Este blog es creado para el módulo de La Psicología en el Campo de la Salud, de la 
Licenciatura de Psicología.
  
Elizabeth Paola EsparragozaReyes

  La Obesidad Infantil

Actualmente, no sólo en México, sino en gran parte de la población mundial, 
la obesidad infantil va en aumento. 
La finalidad de este trabajo es dar información breve, acerca de está problemática
de salud que afecta a nuestros niños.
   

Que es la obesidad infantil

Es un trastorno nutricional en donde hay un incremento en la masa corporal, que induce a un aumento significativo de riesgo para la salud, a causa de un desequilibrio prolongado entre la ingesta de calorías y el consumo de energía.
En la actualidad el grado de obesidad se establece con la relación al índice de masa corporal (IMC), este valor es el que tiene mejor correlación con el porcentage de grasa corporal.

Etilogía 

La causa de la obesidad en los niños, se debe a la desproporción entre la ingesta y el gasto de           
calorías, que ocasiona el aumento de energía almacenada que dará a un incremento de la masa 
corporal . Es resultado de una interación compleja entre factores ambientales, socioeconómicos, psicológicos y genéticos.


                                                                                     

Epidemiología

México ocupa el cuarto lugar de prevalencia  
mundial de obesidad infantil,  
aproximadamente el 28% en niños y 29% en   
niñas. Pues normalmente los niños tienen 
dietas inadecuadas, las formas de vida 
sedentaria  respecto a sus padres y el aspecto 
social relevante en la diseminación de esta 
problemática.
Se han realizado encuestas de nutrición, en las cuales se observa un incremento a éste                  padecimiento.

Clasificación

Se divide en dos tipos debido a su origen: 

• Obesidad exógena, que es debida a una alimentación excesiva.
• Obesidad endógenea, la que es a causa de alteraciones metabólicas.

Clasificación de la obesidad infantil 

Basada en el IMC (índice de masa corporal), esta clasificación recomendada por la OMS y es el parámetro que más se emplea para definir la obesidad en niños y adolescentes

• Obeso de alto riesgo.
• Sobrepeso de alto riesgo u obeso.
• Sobrepeso o en riesgo.
• No tiene sobrepeso.

Clasificación en base a la distribución de grasa

• Central o visceral,acúmulo de grasa en el tronco y abdomen.
• Periférica, el acumulamiento sucede en la región glúteo-femoral.
• Generalizada, es la más frecuentes en los niños.

Clasificación Etiopatogénica 

• Obesidad nutricional, se deriva de la ingesta calórica, metabolismo, desordenes ambientales.
• Obesidad orgánica, en pacientes con síndromes genéticos, enfermos mentales el sobrepesos es inevitable.

Clasificación por tipo Celular

• Hiperplásica, común en la infancia que es imposible reducir los adipocitos que se presentan de manera exagerada.
• Hipertrófica, en donde hay adipocitos en la edad adulta pero son más grandes y con mayor grasa.

Tipos de Evaluación

Se sugieren diferentes fase de evaluación.
Se considera tener un diagnóstico en base a la determinación de la cantidad y proporcionalidad del tejido adiposo, además de la aplicación de un cuestionario donde se incluyan preguntas de herencia, datos de laboratorio, las actividades recreativas físicas.
En los niños la determinación de los pliegues subcutáneos son los que se toman en cuenta.
El peso corporal es el método más adecuado para determinación de la obesidad. Sabemos que para tener el resultado el niño debe estar parado en el centro de la báscula, con brazos a los costados  y viendo hacia el frente.
Para la determinación de la obesidad se utilizan las gráficas de Ramos Galván que corresponden a su sexo y edad.
Por parte del profesional de la salud deberá realizar un cuestionario sobre el niño y su familia, además de observar el estado de nutrición y despues determinar que tipo de obesidad es. 

Estrategias

La obesidad es un problema cada vez más frecuente en los
niños, esto repercute en la morbi-mortalidad en la edad adulta.
La obesidad es prevenible, esta opción es la más viable para
poner freno a esta problemática. Hay prácticas terapéuticas, 
que se destinan a controlar la obesidad, y su objetico es que
haya un equilibrio calórico que se mantenga a lo largo de 
la vida de la persona.
Tener una alimentación saludable que incluya frutas, 
legumbres, cereales, además de reducir la ingesta de 
grasas saturadas y el azúcar, realización de actividad
física son algunas de las actividades para acabar con la obesidad.
 
   


 

Programas de Intervención

Los programas diseñados para la obesidad infantil se centran se centran en modificar uno o más factores que son considerados como promotores de la obesidad.
Por mencionar:

• PIE programa de intervención educativa, son sesiones educativas, talleres, juegos, etc., para el cambio de actitud.
• PIPO programa de intervención para a obesidad infantil, es una guía pediátrica de la alimentación en pautas nutricionales y de actividad física.
• Técnicas motivacionales en el infante y su familia.
• Se puede usar la intervención equipo multidisciplinar.   

Como hemos visto la obesidad es un problema de salud que ha incrementado, además que ha llegado a imposibilitar a las personas a realizar sus actividades e incluso que puede llegar a la muerte. Por eso lo importante que es prevenir para que nuestros niños vivan una vida plena, sana y feliz.  









         Referencias 

Colomer Revuelta, J. (2005). Prevención de la obesidad infantil. Pediatría Atención Primaria, VII (26), 79-99. Organización Mundial de la salud.

Fernández,S., Montoya, Y., Viguri, R. (2011). Sobrepeso y obesidad en Menores de 20 años de Edad en México. Boletín Médico Hospital Infantil de México, 68(1), 79-81.

Obesidad y sobrepeso infantil. Nota descriptiva no. 311 (Internet). Sept 2014.  Disponible en http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs311/es//index.html 

Sociedad Española de Endocrinología Pediátrica. (S/F). Obesidad del Niño. Concepto y Clasificación. Recuperao de http://www.seep.es/